Möt några goda lyssnare!

Vad betyder barnkonventionen för dig?

– Ibland jämför jag barnkonventionen med jediriddarnas lasersvärd. Vapnet, verktyget som behövs för att få andra att förstå att man menar allvar när man pratar barnperspektiv och barnets perspektiv.

Vad tror du att det kommer sig att relativt många vuxna bortser från barnkonventionen?

– Okunskap. Det är så stort, så brett och känns så allvarligt. Samtidigt så tror jag att många vuxna har ett alldeles utmärkt sätt att göra verklighet av barnkonventionen – utan att själva veta om det.

Hur tänker du kring ditt arbete med (eller för) barn?

– Mitt mål är att varje barn eller ung människa jag möter ska känna att jag lyssnar. Att jag är närvarande och går att lita på. Dessutom försöker jag varje dag med att minnas hur det var att vara liten – så att jag aldrig ens kommer i närheten av att säga saker till barn som exempelvis: Det går nog över, gå därifrån så slutar de retas.

Vad innebär det för barnen du arbetar med?

– Jag hoppas att det innebär att de får tillbaka lite förtroende för vuxenvärlden – att de känner att det finns vuxna som faktiskt bryr sig på riktigt. För ett tag sedan när jag var och handlade sa killen i kassan att han kom ihåg mig. Jag hade varit på hans skola när han gick på mellanstadiet och pratat om mobbning. Något måste jag ju ha sagt som var rätt – eftersom han mindes så väl. Sådant gör mig så glad!

Varför är barnkonventionen så viktig, och hur jobbar du med den i ditt dagliga arbete?

– Det är ju barn och ungas möjlighet att faktiskt få komma till tals. Vi kan inte bortse från det och det försöker jag ta upp så fort jag får möjlighet. Jag vill också i det dagliga göra barnkonventionen levande för barn och unga i Västerås och få dem att se att den inte bara gäller barn i fattiga länder utan precis lika mycket här, på just den här skolan, hemma i ditt kök.

Vad skulle du vilja uppmana dem? Hur skulle du argumentera i dialog med personer som har jobb liknande ditt att få dem att börja arbeta med barnkonventionen?

– Det är vår skyldighet som vuxna, att visa barn och unga att de har rättigheter. Som innebär att alla barn har rätt att skyddas mot exempelvis mobbning. Det innebär att inget barn har rätt att kränka någon annan eftersom alla har samma rättighet. Och vi vuxna måste agera för att det ska bli så. Aldrig blunda.

Vad har du lärt dig av de barn och unga som du haft en levande dialog med?

– Livet är här och nu. Många unga är besvikna på vuxenvärlden och tycker att vuxna inte bryr sig. Unga vill mycket och vuxna måste vara beredda på att se demokrati som den ser ut idag. Så att unga får komma till tals på det sätt som känns mest naturligt för dem. Det kanske inte är elevråd, det kanske är en sida på nätet. Eller en grupp på facebook.

Vad är det viktigaste, tycker du, att tänka på när man jobbar med barn?

– Att aldrig, aldrig glömma hur det var. Att vara liten och skraj. Att vara rädd för killarna i sexan, eller hur ledsen man blev när man inte blev bjuden på någons kalas. Och att minnas hur vuxna runtomkring agerade då, och inte upprepa deras misstag. Och – när barn hör av sig till mig svarar jag direkt. Vuxna kan vänta några dagar, det kan inte barn.

Vad är ditt viktigaste tips för att arbeta med barnkonventionen?

– Fokusera på vad barnkonventionen är just på din skola, hemma hos dig, på din gata och i din klass. Det är jätteviktigt att prata om världen – men barn kan aldrig förstå vad barnkonventionen är om man inte för ner den till deras vardag. Barnkonventionen finns ute på rasten, i matsalen – och vuxna måste lära sig det. Flaggor och fredssånger i all ära – för det enskilda barnet tror jag ändå att ett äkta samtal om livet här och nu betyder mer.